——德州市召开幼小衔接工作现场推进暨专题培训会，健全幼小衔接协同机制
德州新闻网讯（德州晚报全媒体记者俞荣通讯员张国文）
为科学做好幼儿园与小学双向衔接，引导全市幼儿园、小学、家长形成正确的教育观，近日，德州市幼小衔接工作现场推进暨专题培训会在禹城召开，来自各县市区教体局的学前教育科室主任、学前教研员、小学校长、幼儿园园长及骨干教师代表等参加。
禹城市实验幼儿园、泺清河小学分别作为试点园（校）代表，就各自幼小衔接开展情况进行了汇报，与会各学校、幼儿园就幼小衔接过程中存在的问题与专家进行交流。
会议指出，实施幼小科学衔接，是建设教育高质量发展的应有之义，是规范办学行为以及减轻学生课业负担的迫切任务。全市各学校、幼儿园必须牢固树立“一盘棋”思想，明确职责分工、加强沟通配合、形成工作合力，切实担负起行政推动、业务带动、教研拉动的职责。
会议强调，要精准把握幼小衔接的科学规律，健全幼小衔接协同机制。幼儿园向前送一程，避免“小学化”倾向，做好入学准备教育；小学向前接一站，落实“零起点”教学，做好入学适应教育，引导家长尊重教育规律，主动拒绝“超前抢跑”。推动幼小衔接工作科学规范实施，要根据儿童身心发展特点，深入研究衔接的育人模式和课程内容，有效减缓衔接的坡度和难度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的平缓过渡。
会议要求，全市各学校、幼儿园要珍惜学习机会，进一步提升思想认识、细化工作措施，带着问题学，切实把学到的知识转化为促进专业成长的新理念，转化为推动科学衔接的新思路，转化为提高教学质量的新举措，做到学有所获、学有所得、学以致用。
培训会上，山东省学前教育专家指导委员会副主任、省实验区指导专家方明和济南市燕柳小学校长、省实验区指导专家李红分别作了题为《优化课程建设 提高幼小衔接实效》和《“小主人”课程护航，建科学衔接教育生态》的专题报告，对幼儿园和小学如何开展“幼小衔接”工作作了精彩讲解。
此次幼小衔接现场推进会暨专题培训会为幼儿园和小学的双向衔接架起了学习和交流的桥梁，让与会人员达成了“幼小衔接”教育上的共识，进一步推进了我市幼小衔接工作科学有效地开展。