2021年7月6日，德州职业技术学院与德州市第二人民医院举行心理健康教育工作“合作共建”签约暨揭牌仪式。校党委书记樊兆杰与德州市卫生健康委员会党组书记、主任常树风共同为心理健康教育“合作共建单位”揭牌。
德州新闻网讯
新闻背景
5月25日，是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，以专属节日让大学生们关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质进而爱别人、爱社会。今年主题为“我爱我，走出心灵的孤岛”。
德州晚报全媒体记者俞荣通讯员李圆圆
德州职业技术学院重视大学生心理健康教育，通过探索医校协作、建强专业队伍、强化日常预警、创新活动形式等途径，不断完善学生心理健康教育工作体系，着力培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。
多频共振，打造心理健康特色服务品牌
德州职院为健全完善心理健康教育制度体系，先后出台《德州职业技术学院心理健康教育工作实施办法》《德州职业技术学院学生心理危机干预工作方案》《德州职业技术学院建立健全四级学生心理健康教育工作网络》等10余项规章制度，确保心理健康教育阵地建设在制度层面上有政策、有保障、有机制。
创新“医校协作”共建，与德州市第二人民医院建立心理健康教育工作“合作共建”协作关系，畅通心理危机学生的绿色转介诊疗，定期开展心理健康宣教和危机干预等方面的培训，举办交流活动，开展科研领域的密切合作，共同为学生心理健康保驾护航。
目前，学校在心理方面的相关工作，多次在山东省高校和山东省技工院校心理健康教育主题活动中斩获佳绩，多名教职工、在校学生荣获“山东省高校心理健康节优秀指导教师”“山东省技工院校优秀指导教师”“山东省技工院校优秀班级心理委员”荣誉称号。
多措并举，优化心理健康教育阵地建设
在统筹推进构建心理育人体系方面，成立专家指导委员会，整合全校教育资源；建立家校协同机制，开展“家长心理健康知识科普”等活动；学校拟建设“德州心理健康教育中心”，整合学校综合体育训练馆、图书馆、素质拓展训练中心、虚拟仿真实践教学中心等相关资源，建设一个新的面向社会开放的团建心灵场景，为更好地开展心理健康教育工作提供专用场地和设施保障。
同时，配齐建强专业队伍，建立心理健康教育师资队伍，我校现有心理学教授2名、副教授2名，具有研究生以上学历的心理学教师10名，有心理咨询师证书的教师53人，定期组织参加心理健康培训和交流，持续提升心理健康教育与咨询业务技能水平。目前，已初步建立起专兼教师分包制度，实现了校系心理健康教育工作的无缝对接和工作全覆盖。
不断加强心理健康课程建设，依托心理学师资和学科优势，开设《大学生心理健康》《社会心理学》等课程。尤其是面对突发疫情，学校全体专兼职教师、各系心理辅导员第一时间增加备课频次，调整授课及班会内容，把疫情对学生造成的心理影响降到最低。
多元联动，赋能心理危机预警防控体系
在日常工作中，强化学生心理状况危机日常预警，建立健全“学校一（院）系一班级—宿舍”四级学生心理健康教育工作网络。2022年上半年，学校累计普查人数8452人，全体学生建立心理健康档案，通过“一对一谈话”“摸排分析”等方式逐个鉴别评估，提高工作的针对性和实效性。
加强学生心理咨询辅导，建立“线上 线下”不间断、常态化心理咨询服务体系，健全与辅导员、学生家长的沟通衔接机制，紧抓对重点学生的跟踪服务和干预疏导。
今年以来，心理社团组织开展了以“心与心愿”为主题的心理健康教育系列活动，内容包括“勇敢面对”“心碰心”等主题话剧展演、“心理画语”漫画比赛、人际关系处理主题讲座等，宣传发动全校师生，以形式多样的心理健康教育活动，营造了积极向上、健康文明的校园文化氛围。