德州晚报全媒体记者俞荣张祺媛通讯员刘亚南
春节，各家都在上演一场“亲子大戏”——孩子拿着压岁钱，家长不放心；家长保管压岁钱，孩子不开心。压岁钱到底应该怎么花？这是德州市石芦街小学布置的一道寒假作业题。2月8日，该小学四年级的学生们把作文交了上来，每篇简简单单三四百字的作文中，生动描述了孩子们的“心路历程”：从拜年时的期待，到拿到压岁钱的兴奋，转为盘算花压岁钱的纠结，最后交给妈妈保管的失落。
而实际上，处理压岁钱有很多智慧与方式，对于4岁以上的儿童来说，处理好压岁钱怎么花，是培养“财商”的重要方式，对此，学校老师建议让孩子成为压岁钱的管理者，帮助孩子树立良好消费观，培养勤俭节约好习惯。
真实派：压岁钱还没捂热，就被“代为保管”了
“姥姥给我和姐姐每人200元，刚出姥姥家，我便把钱给了妈妈，姐姐应该也不要，都给妈妈吧。”张涵超小朋友的作文很直白，似乎早就“看破”压岁钱的最终归属，没有丝毫挣扎，十分坦然地交给了妈妈。
但大部分小朋友在上交给妈妈前，还是要纠结很久。刘天宇小朋友拜完年后收到姥姥的大红包，第一个想法就是要把压岁钱放在枕头下，怎奈还没有回到家，妈妈就要求“代为保管”。刘天宇在作文中写道：“我非常不情愿，但妈妈很执着。”最终，妈妈把压岁钱放进了一个盒子里，将通过奖励的方式返还给刘天宇。
“对我来说，压岁钱就像镜中月水中花一般，可望而不可及。”李沐昕的作文开头开门见山，因为每年过年她都会收到一笔不菲的压岁钱，但这笔钱全部以“帮她存进银行卡”为由被妈妈要走。
理智派：既让爸妈高兴，又能满足自己愿望
在作文中，也有一部分小学生十分理智，在拿到压岁钱后就开始积极规划，将压岁钱合理明确分配，打消了妈妈代为保管的念头。
展雨露在作文中写道：“每个红包都装着长辈的一份爱，红包安排分三部分：消费金——买学习用品等；预备金——为长辈们买生日礼物；储备金——存到个人账户。”她的想法也得到了爸爸妈妈的支持。
许会娜的计划更加详细具体，她一共收到900元压岁钱，计划买文具花费80元、交学费100元；花费300元给辛苦操劳的妈妈买个手镯做惊喜礼物；担心爸爸外出奔波感冒，花费100元买个帽子。如此一算，还有剩下320元可以自由处理。
老师：让孩子成为压岁钱的管理者
“压岁钱是培养孩子的自我管理能力，引导孩子养成正确消费观的良好契机。”该小学四年级三班班主任贾立丽老师认为，应该让孩子成为压岁钱的管理者，作为老师应该做好正确的引导，作为家长应该多与孩子交流怎样管理压岁钱。
贾立丽表示，压岁钱是老一辈对小一辈新年祝福的一种表达方式。首先，要让孩子明白压岁钱的真正含义，而不是最终只在意压岁钱的多少；再者，要借助压岁钱去培养孩子正确的消费观，让孩子懂得感恩、知道节约；此外，既然要花钱，还要让孩子养成记账的好习惯，清楚压岁钱都是如何花销，能够辨别哪些钱该花、哪些钱不该花。
“有两个孩子的答卷我很感动。”贾立丽告诉记者，班级有一位小女孩在文章中提到，今年她的奶奶生病了，所以她在收到奶奶的压岁钱后，又把钱给了奶奶，她也在用这种方式表达她对奶奶的爱。还有一位同学写道，在收到姥姥给的压岁钱后，她把钱又给了妈妈，希望以后妈妈可以帮助她多买一些东西给姥姥。“其实这都体现了孝道，这是压岁钱起到的正面影响。”
当然还可以把收到的压岁钱积攒起来存起来，用孩子的名字开 一个账户，可以培养孩子理财的意识，等他们成年后，可以由他自己来支配这笔钱。
“存入银行，零存整取、积少成多，养成理财的好习惯。成年以后，积累出的不仅是一笔可观的金额，更重要的是养成勤俭节约的良好习惯。”贾立丽说。
心理咨询师：适当给孩子分配权并做好监督
“处理压岁钱是一个给孩子进行‘爱’的教育的绝佳机会。”平原县职业中专心理咨询师马爱萍告诉记者，部分家长之所以觉得压岁钱难处理，是因为家长和孩子焦点都在“钱”，而实际上这是一个搭建亲子关系、引领孩子成长的契机。
对年龄稍大些的孩子，开一个家庭会议，郑重地商量这笔钱该怎么处理，既要满足孩子积极健康的需求，又可以引领孩子拿出一部分钱来表达他对家里长辈的爱，另一部分来进行存储。对于年龄稍小的孩子，要减少日常给他自由支配的压岁钱数额，并给他说明，这是因为儿童自制力普遍较差，过多的压岁钱可能会“诱惑”孩子犯错。
此外，处理压岁钱的后续工作也非常重要。如果真正要达到家长美好的期待，在孩子用这笔钱的过程中，家长要提供必要的信息和监管。比如，给长辈买礼物的时候，可以引领孩子意识到赠送别人东西的一个要素就是要了解别人喜好和需求；在孩子自己用这笔钱的时候，家长要有知情权，如果孩子做不到，孩子需要付什么样的代价，孩子做到了，家长要怎么样在孩子不违背原则的前提下，不过多地指手画脚。只有这些细节做到位，压岁钱“爱”的价值才能真正彰显，这个过程才真正能够锻炼孩子的情商和管理金钱的能力。
孩子心里话：想用压岁钱给长辈买礼物
采访中记者了解到，很多家长之所以强硬要求帮孩子保管压岁钱，最担心的就是孩子有了大额零花钱，容易乱花钱犯错误，但在拿走压岁钱的时候，却没有表达这一层意思，而是在强调“这钱没不了，长大了还给你”。这样会让孩子误会成“爸爸妈妈不想让我做主”，导致有了小情绪。
在学生们的作文中，几乎全部孩子对于压岁钱的规划，首先都是给长辈买礼物，其次是给自己买学习用品，然后还要给贫困学生捐助，最后才是给自己留出一小部分钱买零食、玩具。
所以，请家长们能认真倾听孩子们的想法，压岁钱本就是一个表达爱、锻炼“财商”的机会，不要剥夺了孩子的话语权，帮助孩子完善压岁钱规划，家长也许就会从中发现许多感动。